Um zu ermitteln, wie gut die Schülerinnen und Schüler ihre schulische Vorbereitung auf eine immer stärker von KI getriebene Arbeitswelt einschätzen, veranstalteten wir im Rahmen unseres Schulpraktikums einen Workshop. Als Grundlage für diesen Workshop füllten die vierten Jahrgänge zunächst eine Umfrage aus. Anschließend identifizierten die insgesamt 35 teilnehmenden Schülerinnen und Schüler Kompetenzen, die uns Menschen von der KI abheben. Im letzten Schritt wurden Maßnahmen für die Schule erarbeitet, um besser auf die Anforderungen eines sich wandelnden Arbeitsmarktes reagieren zu können.
Wir bedanken uns für die aktive Teilnahme.
Clara Hölzlsauer, BSc und Gabriele Ofner, BSc
